modulo #1 Introduzione alla musica e alle arti di 1° grado Panoramica del corso, importanza della musica e delle arti nell'istruzione elementare e obiettivi del corso
modulo #2 Fondamenti musicali Introduzione ai concetti musicali di base: altezza, ritmo, tempo, dinamica e melodia
modulo #3 Canto ed esplorazione vocale Introduzione alle tecniche di canto, riscaldamento vocale ed esplorazione della voce come strumento
modulo #4 Esplorazione dei suoni strumentali Introduzione ai suoni strumentali di base, tra cui fiati, ottoni, archi e percussioni
modulo #5 Ritmo e movimento Sviluppare il ritmo e le capacità di movimento attraverso giochi, attività e danza
modulo #6 Fondamenti d'arte Introduzione ai concetti artistici di base: colore, forma, linea, consistenza e forma
modulo #7 Disegno e schizzo Sviluppo di capacità di disegno e schizzi di base utilizzando vari materiali e tecniche
modulo #8 Teoria del colore e pittura Introduzione alla teoria del colore, tecniche di pittura ed esplorazione di materiali diversi
modulo #9 Artigianato e costruzione Introduzione alle tecniche artigianali e di costruzione di base, tra cui l'arte della carta e la modellazione 3D
modulo #10 Integrazione tra musica e arti Esplorare modi per integrare musica e arti in classe, comprese lezioni interdisciplinari
modulo #11 Contesto culturale e storico Introduzione ai contesti culturali e storici della musica e delle arti, tra cui diversità e inclusività
modulo #12 Esplorazione della musica e del movimento Esplorare la musica e il movimento attraverso giochi, attività e danza, comprese le danze culturali e tradizionali
modulo #13 Arte e musica narrazione Utilizzare l'arte e la musica per raccontare storie, comprese tecniche narrative e descrittive
modulo #14 Creazione musicale collaborativa Introduzione alla creazione musicale collaborativa, tra cui canto di gruppo, ensemble strumentali e composizione
modulo #15 Critica d'arte e musica Introduzione al pensiero critico e all'analisi della musica e dell'arte, compresi apprezzamento e valutazione
modulo #16 Tecnologia della musica e delle arti Introduzione alla tecnologia di base della musica e delle arti, inclusi software, app e strumenti digitali
modulo #17 Valutazione e Stima Valutazione e stima dell'apprendimento degli studenti in ambito musicale e artistico, comprese rubriche e standard
modulo #18 Istruzione differenziata Adattare l'insegnamento della musica e delle arti a studenti diversi, compresi studenti con bisogni speciali e studenti di lingua inglese
modulo #19 Gestione della classe Strategie efficaci di gestione della classe per lezioni di musica e arti
modulo #20 Pianificazione e progettazione delle lezioni Progettare e pianificare lezioni efficaci di musica e arte, tra cui il backward design e l'Universal Design for Learning
modulo #21 Risorse e bilancio Identificazione e budget per risorse musicali e artistiche, inclusi materiali, attrezzature e artisti ospiti
modulo #22 Coinvolgimento dei genitori e della comunità Coinvolgere i genitori e la comunità nell'educazione musicale e artistica, comprese esibizioni e mostre
modulo #23 Musica e arti nel curriculum elementare Integrare musica e arti nel curriculum elementare, comprese le connessioni interdisciplinari
modulo #24 Musica e arti per l'apprendimento socio-emotivo Utilizzare la musica e le arti per supportare l'apprendimento socio-emotivo, tra cui l'autoconsapevolezza, l'empatia e l'autoregolamentazione
modulo #25 Musica e arti per diverse esigenze di apprendimento Adattare l'insegnamento della musica e delle arti alle diverse esigenze di apprendimento, tra cui l'istruzione speciale e gli studenti di lingua inglese
modulo #26 Rilevanza culturale e reattività Garantire la rilevanza culturale e la reattività nell'educazione musicale e artistica, compreso l'insegnamento culturalmente reattivo
modulo #27 Pratiche musicali e artistiche inclusive Promuovere pratiche musicali e artistiche inclusive, tra cui la consapevolezza della disabilità e l'accessibilità
modulo #28 Difesa della musica e delle arti Sostenere l'educazione musicale e artistica, comprese le strategie politiche e di advocacy
modulo #29 Pratica riflessiva e sviluppo professionale Riflettere sulle pratiche di insegnamento e impegnarsi nello sviluppo professionale continuo nell'educazione musicale e artistica
modulo #30 Riepilogo e conclusione del corso Pianificare i prossimi passi nella carriera musicale e artistica della scuola elementare di prima elementare
