modul #1 Bevezetés a szerkesztésbe és átdolgozásba A szerkesztés és átdolgozás fontosságának megértése az írási folyamatban
modul #2 A szerkesztés és az átdolgozás közötti különbség A szerkesztés és átdolgozás közötti fő különbségek meghatározása, és az egyes műveletek időpontja
modul #3 Célok meghatározása a szerkesztési folyamathoz A szerkesztési és átdolgozási folyamattal elérni kívánt cél meghatározása
modul #4 Az írási stílus megértése Íróként erős és gyenge oldalainak azonosítása, és ezek hatásának meghatározása szerkesztési folyamat
modul #5 Alapvető szerkesztési technikák A szerkesztés alapjainak elsajátítása, beleértve a nyelvtant, az írásjeleket és a helyesírást
modul #6 A gyakori hibák azonosítása és kijavítása Gyakori hibák, például tárgy-ige keresése és javítása megegyezés és módosító elhelyezés
modul #7 Átdolgozás az egyértelműség és koherencia érdekében A mondatszerkezet és a bekezdésrendezés javítása a jobb áramlás és megértés érdekében
modul #8 Az írási hang erősítése Egyedi és következetes írási hang és hangszín kialakítása
modul #9 Az aktív és passzív hang hatékony használata Az aktív és passzív hang használatának megértése a maximális hatás elérése érdekében
modul #10 Cutting the Fluff: Eliminating Necessessines Words Az írás egyszerűsítése a szükségtelen szavak és kifejezések eltávolításával
modul #11 Újraírás és újrafogalmazás Technikák a mondatok újraírására és újrafogalmazására a jobb érthetőség és hatás érdekében
modul #12 Munka az átmenetekkel és összefüggésekkel Bekezdés-átmenetek és mondatkapcsolatok javítása a jobb áramlás érdekében
modul #13 Tényellenőrzés és kutatási ellenőrzés Írás pontosságának és hitelességének biztosítása tények ellenőrzésével és kutatási ellenőrzésekkel
modul #14 Visszajelzés szerzése másoktól Hogyan kérhetünk visszajelzést a béta olvasóktól, szerkesztőktől és társaiktól
modul #15 Önszerkesztési technikák Saját munkája áttekintésére és szerkesztésére vonatkozó stratégiák
modul #16 Szerkesztőeszközök és szoftverek használata A szerkesztőeszközök és szoftverek előnyeinek és korlátainak feltárása, például a Grammarly és a ProWritingAid
modul #17 Átdolgozás hangnem és közönség szerint Írásának a célközönséghez és a kívánt hangnemhez igazítása
modul #18 Munka véglegesítése A szerkesztési és átdolgozási folyamat utolsó lépései, beleértve a lektorálást és a formázást
modul #19 Gyakori buktatók elkerülni Az írók által a szerkesztési és átdolgozási folyamat során elkövetett gyakori hibák azonosítása és elkerülése
modul #20 A konzisztencia megőrzése A formázás, a stílus és a hangszín egységességének biztosítása a munkád során
modul #21 Szerkesztés különböző formátumokra A szerkesztési és átdolgozási folyamat hozzáigazítása különböző formátumokhoz, például cikkekhez, blogokhoz és könyvekhez
modul #22 Együttműködési szerkesztés Hatékony együttműködés társszerzőkkel, szerkesztőkkel és ügyfelekkel a csiszolt végtermék elérése érdekében
modul #23 A szerkesztési akadályok leküzdése A motiváltság megőrzésének és az akadályok leküzdésének stratégiái a szerkesztési és átdolgozási folyamat során
modul #24 Szerkesztési rutin felépítése Rendszeres szerkesztési rutin létrehozása az írás javítása és a hibák csökkentése érdekében
modul #25 Továbbképzés és fejlesztés A legújabb szerkesztési és átdolgozási technikák és bevált gyakorlatok naprakészen tartása
modul #26 Valós szerkesztési forgatókönyvek Gyakorlati példák és esettanulmányok a szerkesztésről és átdolgozásról különböző kontextusokban
modul #27 Speciális szerkesztési technikák Speciális szerkesztési technikák elsajátítása, például mondatszintű szerkesztés és tartalomszerkesztés
modul #28 Szerkesztés digitális médiához A szerkesztési és átdolgozási folyamat hozzáigazítása a digitális médiához, beleértve a közösségi médiát és az online tartalom
modul #29 A szerkesztés szerepe a közzétételi folyamatban A szerkesztés szerepének megértése a közzétételi folyamatban, a benyújtástól a megjelenésig
modul #30 Tanfolyam összefoglalója és következtetései A következő lépések tervezése a munkahelyi karrier szerkesztésében és felülvizsgálatában
Készen áll a tanulásra, a megosztásra és a versenyre?
