moduł #1 Wprowadzenie do czytania w klasie 4 Przegląd kursu i znaczenia umiejętności czytania w klasie 4
moduł #2 Przegląd umiejętności czytania dla klasy 3 Przegląd umiejętności fonetycznych, płynności i rozumienia nabytych w klasie 3
moduł #3 Zrozumienie tekstów fikcyjnych Wprowadzenie do tekstów fikcyjnych, postaci, scenerii i struktur fabuły
moduł #4 Czytanie fikcji: fabuła i temat Identyfikowanie wydarzeń fabularnych, tematów i głównych idei w tekstach fikcyjnych
moduł #5 Strategie zrozumienia: Wizualizacja Wykorzystanie wizualizacji w celu poprawy zrozumienia i zapamiętywania informacji
moduł #6 Zrozumienie tekstów non-fiction Wprowadzenie do tekstów non-fiction, struktur i cech tekstów
moduł #7 Czytanie literatury faktu: główne idee i szczegóły Identyfikowanie głównych idei, szczegółów pomocniczych i dowodów tekstowych w tekstach non-fiction
moduł #8 Strategie rozumienia: zadawanie pytań Zadawanie pytań w celu wyjaśnienia znaczenia i wyciągnięcia wniosków
moduł #9 Czytanie poezji Wprowadzenie do poezji, środków poetyckich i języka figuratywnego
moduł #10 Zrozumienie celu autorów Identyfikowanie celu, tonu i punktu widzenia autora w tekstach
moduł #11 Rozwój słownictwa: analiza słów Analiza struktur wyrazowych, przedrostków, przyrostków i rdzeni wyrazowych
moduł #12 Rozwój słownictwa: wskazówki kontekstowe Korzystanie ze wskazówek kontekstowych w celu określenia znaczenia słów
moduł #13 Czytanie płynne Poprawa płynności czytania poprzez praktykę i ekspresję
moduł #14 Strategie zrozumienia:Podsumowanie Podsumowywanie tekstów w celu zidentyfikowania głównych idei i szczegółów pomocniczych
moduł #15 Wyciąganie wniosków i wyciąganie wniosków Wyciąganie wniosków i wniosków na podstawie dowodów tekstowych
moduł #16 Identyfikowanie i wyjaśnianie tematów Identyfikowanie i wyjaśnianie tematów w tekstach fikcyjnych i non-fiction
moduł #17 Porównywanie i przeciwstawianie tekstów Porównywanie i przeciwstawianie tekstów, postaci i motywów
moduł #18 Czytanie tekstów informacyjnych Czytanie i rozumienie tekstów informacyjnych, w tym diagramów i wykresów
moduł #19 Strategie zrozumienia: monitorowanie i dostosowywanie Monitorowanie zrozumienia i dostosowywanie strategii czytania w razie potrzeby
moduł #20 Pisanie w odpowiedzi na czytanie Pisanie odpowiedzi na lektury, w tym streszczeń i opinii
moduł #21 Warsztaty czytania i pisania Zastosowanie umiejętności czytania i pisania w warsztacie
moduł #22 Niezależne Czytanie i Kluby Książki Rozwijanie nawyków samodzielnego czytania i uczestnictwo w klubach książki
moduł #23 Ocena i ewaluacja Zrozumienie ocen i ewaluacji czytelnictwa, w tym kryteriów i standardów
moduł #24 Czytanie i technologia Wykorzystanie technologii w celu poprawy umiejętności czytania i dostępu do tekstów cyfrowych
moduł #25 Podsumowanie i zakończenie kursu Planowanie kolejnych kroków w karierze czytelniczej w szkole podstawowej w klasie 4
