وحدة #1 مقدمة لموسيقى المدرسة المتوسطة نظرة عامة على الدورة وأهمية التعليم الموسيقي والتوقعات
وحدة #2 فهم المتعلم المراهق خصائص طلاب المرحلة المتوسطة، والتطور المعرفي والاجتماعي، وتداعيات ذلك على التعليم الموسيقي
وحدة #3 المعايير الموسيقية الوطنية والولائية مراجعة المعايير الموسيقية الوطنية والإقليمية والأطر والمعايير المرجعية لتعليم الموسيقى في المدارس المتوسطة
وحدة #4 تصميم منهج الموسيقى في المدرسة المتوسطة مبادئ واستراتيجيات تصميم منهج موسيقي شامل للمرحلة المتوسطة
وحدة #5 تعليم الموسيقى الآلية طرق ومواد تدريس الموسيقى الآلية لطلاب المرحلة المتوسطة
وحدة #6 تعليم الموسيقى الصوتية طرق ومواد تدريس الموسيقى الصوتية لطلاب المرحلة المتوسطة
وحدة #7 إدارة وتنظيم الفصول الدراسية استراتيجيات لإدارة فصول الموسيقى وتنظيم المواد وتعزيز مشاركة الطلاب
وحدة #8 التقييم والتقويم في الموسيقى في المدرسة المتوسطة طرق وأدوات تقييم تعلم الطلاب وتقييم فعالية البرنامج
وحدة #9 التكنولوجيا في الموسيقى في المدرسة المتوسطة دمج التكنولوجيا في تعليم الموسيقى في المدارس المتوسطة، بما في ذلك البرامج والأجهزة والموارد عبر الإنترنت
وحدة #10 متعلمون متنوعون في الموسيقى في المدرسة المتوسطة استراتيجيات لتدريس الطلاب ذوي الاحتياجات التعليمية المتنوعة، بما في ذلك المتعلمين ذوي الاحتياجات التعليمية الخاصة واللغة الإنجليزية
وحدة #11 التنوع الثقافي والشمول في الموسيقى في المدارس المتوسطة استكشاف وتعزيز التنوع الثقافي والاندماج في تعليم الموسيقى في المدارس المتوسطة
وحدة #12 أساليب ومواد الموسيقى في المدرسة المتوسطة استكشاف أساليب ومواد موسيقية مختلفة، بما في ذلك أورف وكودالي ودالكروز
وحدة #13 نظرية الموسيقى ومحو الأمية لطلاب المدارس المتوسطة تدريس نظرية الموسيقى ومهارات القراءة والكتابة لطلاب المدارس المتوسطة
وحدة #14 التأليف والارتجال في الموسيقى بالمدارس المتوسطة تدريس مهارات التأليف والارتجال لطلاب المرحلة المتوسطة
وحدة #15 الأداء والإنتاج في الموسيقى في المدرسة المتوسطة إعداد وتقديم العروض والحفلات الموسيقية والإنتاجات في تعليم الموسيقى في المرحلة المتوسطة
وحدة #16 التعاون والشراكات في مجال الموسيقى في المدارس المتوسطة بناء شراكات مع أولياء الأمور والإداريين والمنظمات المجتمعية لدعم تعليم الموسيقى في المدارس المتوسطة
وحدة #17 الدعوة إلى تعليم الموسيقى في المدارس المتوسطة استراتيجيات للدفاع عن تعليم الموسيقى في المدارس المتوسطة والمجتمعات المحلية
وحدة #18 موارد لمعلمي الموسيقى في المدارس المتوسطة استكشاف الموارد عبر الإنترنت والمنظمات المهنية وفرص التواصل لمعلمي الموسيقى في المدارس المتوسطة
وحدة #19 تخطيط الدروس وتصميم الوحدات لمادة الموسيقى في المدرسة المتوسطة مبادئ واستراتيجيات تصميم خطط ووحدات دراسية فعالة في تعليم الموسيقى في المرحلة المتوسطة
وحدة #20 تطبيقات الفصول الدراسية ودراسات الحالة أمثلة واقعية ودراسات حالة لبرامج فعالة لتعليم الموسيقى في المدارس المتوسطة
وحدة #21 التعليم المتباين في الموسيقى بالمدارس المتوسطة استراتيجيات لتنويع التعليم لتلبية الاحتياجات المتنوعة لطلاب المدارس المتوسطة
وحدة #22 دمج الموسيقى الشعبية والإعلام استخدام الموسيقى الشعبية ووسائل الإعلام لإشراك وتحفيز طلاب المدارس المتوسطة في تعليم الموسيقى
وحدة #23 الموسيقى في المدرسة المتوسطة والمجتمع استكشاف دور تعليم الموسيقى في المدارس المتوسطة في المجتمع الأوسع
وحدة #24 الممارسة التأملية والتقييم الذاتي استراتيجيات للتفكير في ممارسات التدريس وتقييم فعالية البرنامج في تعليم الموسيقى في المدارس المتوسطة
وحدة #25 البحث العملي في الموسيقى في المدارس المتوسطة إجراء بحوث عملية لتحسين ممارسات التدريس والتعلم لدى الطلاب في تعليم الموسيقى في المدارس المتوسطة
وحدة #26 دمج التكنولوجيا لمعلمي الموسيقى في المدارس المتوسطة استراتيجيات دمج التكنولوجيا المتقدمة لمعلمي الموسيقى في المدارس المتوسطة
وحدة #27 تعليم الموسيقى والفنون في المدارس المتوسطة استكشاف العلاقة بين تعليم الموسيقى وتخصصات الفنون الأخرى في تعليم المدارس المتوسطة
وحدة #28 القيادة والتوجيه في الموسيقى في المدرسة المتوسطة تطوير مهارات القيادة والتوجيه لمعلمي الموسيقى في المدارس المتوسطة
وحدة #29 المشروع الختامي والمشروع النهائي تطوير مشروع أو تجربة تتويجية توضح فهم وتطبيق مفاهيم الدورة
وحدة #30 اختتام الدورة واختتامها التخطيط للخطوات التالية في مهنة الموسيقى في المدرسة المتوسطة
