ဒဿနိကဗေဒ နိဒါန်း
( 25 မော်ဂျူးများ )

module #1
Philosophy ဆိုတာဘာလဲ။
၎င်း၏ အဓိပ္ပါယ်ဖွင့်ဆိုချက်၊ သမိုင်းနှင့် နေ့စဉ်ဘဝနှင့် ဆက်စပ်မှု အပါအဝင် ဒဿနိကဗေဒ၏ သဘောသဘာဝနှင့် နယ်ပယ်ကို မိတ်ဆက်ခြင်း။

module #2
ဒဿနိကအကိုင်းအခက်များ
ဒဿနိကဗေဒ၊ ဗေဒင်ပညာ၊ ကျင့်ဝတ်၊ ယုတ္တိဗေဒနှင့် ဗေဒပညာရပ်တို့ အပါအဝင် ဒဿနိကဗေဒ၏ အဓိကအကိုင်းအခက်များကို ခြုံငုံသုံးသပ်ချက်။

module #3
ဆိုကရေးတီးနှင့် အနောက်တိုင်းဒဿနိကဗေဒ၏ မူလအစ
ဆိုကရေးတီး၏ ဘဝနှင့် သွန်သင်ချက်များအကြောင်း နိဒါန်းတွင် သူ၏မေးခွန်းထုတ်ပုံနှင့် အနောက်တိုင်းဒဿနအပေါ် သူ၏သြဇာလွှမ်းမိုးမှု အပါအဝင်၊

module #4
ရှေးဂရိဒဿနိကဗေဒ- ဆိုကရေးတီးခေတ်မတိုင်မီ
Thales၊ Anaximander နှင့် Heraclitus အပါအဝင် Pre-Socratics ၏ အတွေးအခေါ်များကို စူးစမ်းလေ့လာခြင်း။

module #5
ရှေးဂရိဒဿနိကဗေဒ-ပလေတို
ပလေတို၏ ဒဿနိကဗေဒဆိုင်ရာ စစ်ဆေးမှုတစ်ခု၊ သူ၏ပုံစံများ သီအိုရီနှင့် အသိပညာ၊ လက်တွေ့ဘဝနှင့် နိုင်ငံရေးအပေါ် သူ၏အမြင်များ အပါအဝင်။

module #6
ရှေးဂရိဒဿနိကဗေဒ-Aristotle
Aristotles ၏ ဒဿနိကဗေဒကို ခွဲခြမ်းစိတ်ဖြာခြင်း ၊ အကြောင်းတရား လေးပါး ၊

module #7
အလယ်ခေတ်ကာလ-Augustine နှင့် Aquinas
စိန့်သြဂတ်စတင်းနှင့် သောမတ်စ် အကွီနက်စ်တို့၏ ယုံကြည်ခြင်း၊ ဆင်ခြင်တုံတရားနှင့် ဘုရားသခင်၏သဘောသဘာဝအပေါ် ၎င်းတို့၏အမြင်များအပါအဝင် စိန့်သြဂတ်စတင်းနှင့် သောမတ်စ် အကွီနက်စ်တို့၏ အတွေးအခေါ်များကို စူးစမ်းလေ့လာခြင်း။

module #8
Rene Descartes နှင့် ခေတ်သစ်ဒဿနိကဗေဒ ပေါ်ပေါက်လာခြင်း
Descartes ၏ ဒဿနကို ဆန်းစစ်ခြင်း ၊ သူ၏ သံသယ နည်းလမ်း နှင့် စိတ်-ကိုယ်ခန္ဓာ ပြဿနာ ဆိုင်ရာ အယူအဆ တို့ ပါဝင်သည်။

module #9
17 နှင့် 18 ရာစုများ- ဆင်ခြင်တုံတရားနှင့် အင်ပါယာဝါဒ
ဆင်ခြင်တုံတရားဝါဒီများ (ဥပမာ Leibniz၊ Spinoza) နှင့် ပင်ကိုယ်ဝါဒီများ (ဥပမာ လော့ခ်၊ ဘာကလေ၊ Hume) တို့၏ အတွေးအခေါ်များကို ခွဲခြမ်းစိတ်ဖြာခြင်း။

module #10
Immanuel Kant နှင့် စင်ကြယ်သောအကြောင်းပြချက်၏ ဝေဖန်ချက်
ကာမ့်ဒဿနိကဗေဒဆိုင်ရာ ဆန်းစစ်ချက်တွင် သူ၏ ရူပဗေဒဆိုင်ရာ ဝေဖန်ချက်နှင့် တိကျသေချာသော အရေးပါမှုဆိုင်ရာ အယူအဆတို့ ပါဝင်သည်။

module #11
၁၉ နှင့် ၂၀ ရာစု ဒဿနိကဗေဒ- ဂျာမန် စိတ်ကူးယဉ်ဝါဒနှင့် ဖြစ်တည်မှုဝါဒ
Hegel၊ Nietzsche နှင့် Kierkegaard နှင့် Sartre ကဲ့သို့သော ဖြစ်တည်မှုဝါဒီများ၏ အတွေးအခေါ်များကို စူးစမ်းလေ့လာခြင်း။

module #12
စိတ်၏ဒဿန- ဒွိဝါဒ၊ ရုပ်ဝါဒ၊ နှင့် လုပ်ဆောင်မှုဝါဒ
ဒွိယဝါဒ၊ ရုပ်ဝါဒနှင့် လုပ်ဆောင်မှုဝါဒ အပါအဝင် စိတ်၏ မတူညီသော သီအိုရီများကို ခွဲခြမ်းစိတ်ဖြာခြင်း။

module #13
Epistemology-အသိပညာနှင့်သံသယ
ဝိစိကိစ္ဆာပြဿနာများ၊ ခံယူချက်နှင့် ဆင်ခြင်တုံတရားတို့၏ အခန်းကဏ္ဍအပါအဝင် အသိပညာ၏ သဘောသဘာဝကို ဆန်းစစ်ခြင်း။

module #14
ကျင့်ဝတ်-ကိုယ်ကျင့်တရားနှင့် ကိုယ်ကျင့်တရားဆိုင်ရာ သီအိုရီများ
ကျင့်ဝတ်ဆိုင်ရာ သီအိုရီများကို စူးစမ်းလေ့လာခြင်း ၊ အကျိုးဆက်များ ၊ ဒွါရဗေဒ ၊ သီလကျင့်ဝတ် နှင့် ကိုယ်ကျင့်တရားဆိုင်ရာ ဆက်စပ်မှု စသည်တို့ ပါဝင်သည်။

module #15
နိုင်ငံရေးဒဿန- တရားမျှတမှုနှင့် နိုင်ငံတော်၏ သဘောသဘာဝ
လစ်ဘရယ်ဝါဒ၊ အသုံးချမှုဝါဒနှင့် လူမှုရေးစာချုပ်သီအိုရီများ အပါအဝင် မတူညီသော တရားမျှတမှုသီအိုရီများနှင့် နိုင်ငံတော်၏အခန်းကဏ္ဍကို ခွဲခြမ်းစိတ်ဖြာခြင်း။

module #16
သိပ္ပံဒဿနိကဗေဒ- လက်တွေ့ဘဝ၏သဘောသဘာဝနှင့် သိပ္ပံနည်းကျနည်းလမ်း
ယထာဘူတ နှင့် ဆန့်ကျင်ဘက် ယတြာများအကြား ငြင်းခုံခြင်း အပါအဝင် လက်တွေ့ဘဝ၏ သဘောသဘာဝကို ဆန်းစစ်ခြင်းနှင့် သိပ္ပံနည်းကျ သုံးသပ်ချက်။

module #17
ဘာသာစကား၏ဒဿနိကဗေဒ-အဓိပ္ပါယ်နှင့်အကိုးအကား
ခွဲခြမ်းစိတ်ဖြာခြင်းနှင့် ပေါ့ပေါ့ပါးပါး ဒဿနိကဗေဒတို့အကြား ဆွေးနွေးငြင်းခုံခြင်းအပါအဝင် ဘာသာစကား၏သဘောသဘာဝကို စူးစမ်းလေ့လာခြင်း။

module #18
အလှတရား- အလှအပ၊ အရသာနှင့် အနုပညာ
ပုဂ္ဂလဓိဋ္ဌာန်နှင့် ဦးတည်ချက်သီအိုရီများအကြား ငြင်းခုံမှုအပါအဝင် အလှတရား၊ အရသာနှင့် အနုပညာတို့၏ သဘောသဘာဝကို ခွဲခြမ်းစိတ်ဖြာခြင်း။

module #19
ဒဿနိကဗေဒနှင့် လူ့အခြေအနေ- ချစ်ခြင်း၊ သေခြင်းနှင့် အဓိပ္ပါယ်
ချစ်ခြင်းမေတ္တာ၊ သေခြင်းသဘောသဘာဝနှင့် အဓိပ္ပါယ်ကိုရှာဖွေခြင်းအပါအဝင် လူ့အခြေအနေများကို စူးစမ်းလေ့လာခြင်း။

module #20
အမျိုးသမီးဝါဒအတွေးအခေါ်-ကျား၊မ၊ စွမ်းအား၊ နှင့် အထောက်အထား
မျိုးချစ်ဝါဒကို ဝေဖန်ခြင်းနှင့် ကျား၊မ နှင့် ဝိသေသလက္ခဏာ တည်ဆောက်ခြင်း အပါအဝင် အမျိုးသမီးဝါဒီ အတွေးအခေါ်ကို စစ်ဆေးခြင်း။

module #21
ဒဿနိကဗေဒနှင့် နည်းပညာ- လူ့အဖွဲ့အစည်းအပေါ် နည်းပညာ၏သက်ရောက်မှု
နည်းပညာ-အကောင်းမြင်ဝါဒနှင့် နည်းပညာအဆိုးမြင်ဝါဒတို့အကြား ငြင်းခုံမှုများအပါအဝင် လူ့အဖွဲ့အစည်းအပေါ် နည်းပညာ၏အကျိုးသက်ရောက်မှုကို ခွဲခြမ်းစိတ်ဖြာခြင်း။

module #22
ဒဿနိကဗေဒနှင့် လူမျိုးရေး-အထောက်အထား၊ တရားမျှတမှုနှင့် စွမ်းအား
လူမျိုးရေးခွဲခြားမှုနှင့် လူမျိုးရေးဝိသေသလက္ခဏာတည်ဆောက်မှု အပါအဝင် ဒဿနိကဗေဒနှင့် လူမျိုးရေးအကြား ဆက်စပ်မှုကို စူးစမ်းလေ့လာခြင်း။

module #23
ဒဿနိကဗေဒနှင့် ယဉ်ကျေးမှု-ဒဿနိကဗေဒနှင့် ယဉ်ကျေးမှုအကြား ဆက်နွယ်မှု
universalism နှင့် cultural relativism အကြား ငြင်းခုံမှု အပါအဝင် ဒဿနိကဗေဒနှင့် ယဉ်ကျေးမှုအကြား ဆက်စပ်မှုကို စစ်ဆေးခြင်း။

module #24
ဒဿနိကဗေဒနှင့် အနာဂတ်- ဖြစ်နိုင်ခြေရှိသော အနာဂတ်များနှင့် ပေါ်ပေါက်လာသော နည်းပညာများ
ဉာဏ်ရည်တုနှင့် ဇီဝနည်းပညာကဲ့သို့သော ပေါ်ပေါက်လာသော နည်းပညာများ၏ သက်ရောက်မှုများအပါအဝင် ဖြစ်နိုင်ခြေရှိသော အနာဂတ်များကို ခွဲခြမ်းစိတ်ဖြာခြင်း။

module #25
သင်တန်းအကျဉ်းနှင့် နိဂုံး
ဒဿနိက အသက်မွေးဝမ်းကြောင်းဆိုင်ရာ နိဒါန်းတွင် နောက်အဆင့်များကို စီစဉ်ခြင်း။

ဘာသာစကားသင်ယူရေးလက်ထောက်
Voice Support ဖြင့်

မင်္ဂလာပါ! စတင်ရန် အဆင်သင့်ဖြစ်ပြီလား။ သင့်မိုက်ခရိုဖုန်းကို စမ်းသပ်ကြည့်ရအောင်။

အွန်လိုင်းအရင်းအမြစ်များ

WIZAPE အကြောင်း

အွန်လိုင်းပေါ်တယ်

ကျွန်ုပ်တို့၏ ဦးစားပေးသည် တိုကင်တစ်ခုထုတ်ရန် မစဉ်းစားမီ တက်ကြွသောအသိုင်းအဝိုင်းကို မွေးမြူရန်ဖြစ်သည်။ ထိတွေ့ဆက်ဆံမှုနှင့် ပံ့ပိုးကူညီမှုများကို အာရုံစိုက်ခြင်းဖြင့်၊ ကျွန်ုပ်တို့သည် ရေရှည်တည်တံ့သော တိုးတက်မှုအတွက် ခိုင်မာသောအခြေခံအုတ်မြစ်ကို ဖန်တီးနိုင်ပါသည်။ ဒါကို အတူတကွ တည်ဆောက်ကြပါစို့။

ကျွန်ုပ်တို့သည် ကျွန်ုပ်တို့၏ဝဘ်ဆိုဒ်ကို ဆန်းသစ်သောအသွင်အပြင်နှင့် ခံစားမှုကိုပေးပါသည်။ 🎉 သင့်အတွေ့အကြုံကို မြှင့်တင်ရန် နောက်ကွယ်တွင် လုပ်ဆောင်နေသောကြောင့် စောင့်မျှော်ကြည့်ရှုလိုက်ပါ။
ပိုပေါ့ပါးပြီး အင်္ဂါရပ်အသစ်တွေနဲ့ ပြည့်နေတဲ့ မွမ်းမံပြင်ဆင်ထားတဲ့ ဝဘ်ဆိုက်အတွက် ပြင်ဆင်လိုက်ပါ။ မင်းရဲ့စိတ်ရှည်မှုအတွက် ကျေးဇူးတင်ပါတယ်။ ကြီးမြတ်သောအရာများလာမည်!

မူပိုင်ခွင့် 2024 @ WIZAPE.com
မူပိုင်ခွင့်ကိုလက်ဝယ်ထားသည်

ကြှနျုပျတို့ကိုဆကျသှယျရနျ ကိုယ်ရေးအချက်အလက်မူဝါဒ

ဒဿနိကဗေဒ နိဒါန်း ( 25 မော်ဂျူးများ )

ဘာသာစကားသင်ယူရေးလက်ထောက်Voice Support ဖြင့်

ဒဿနိကဗေဒ နိဒါန်း
( 25 မော်ဂျူးများ )

ဘာသာစကားသင်ယူရေးလက်ထောက်
Voice Support ဖြင့်