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小学校4年生読書
( 25 モジュール )

モジュール #1
4年生の読書入門
4年生のコースの概要と読解力の重要性

モジュール #2
3年生の読解力の復習
3年生で学んだ音声学、流暢さ、理解力の復習

モジュール #3
フィクションのテキストを理解する
フィクションのテキスト、登場人物、設定、プロット構造の紹介

モジュール #4
フィクションを読む:プロットとテーマ
フィクションのテキストにおけるプロットイベント、テーマ、主要なアイデアを特定する

モジュール #5
理解戦略：視覚化
視覚化を利用して理解力を高め、情報を保持する

モジュール #6
ノンフィクションテキストの理解
ノンフィクションテキスト、テキスト構造、特徴の紹介

モジュール #7
ノンフィクションを読む: 主なアイデアと詳細
ノンフィクションテキストの主なアイデア、補足の詳細、テキストの証拠を特定する

モジュール #8
理解戦略:質問
質問を使って意味を明確にし、推論する

モジュール #9
詩を読む
詩、詩的表現、比喩的言語の紹介

モジュール #10
著者の目的を理解する
文章中の著者の目的、語調、視点を特定する

モジュール #11
語彙力の発達:単語分析
語構造、接頭辞、接尾辞、語根を分析する

モジュール #12
語彙力の発達:文脈の手がかり
文脈の手がかりを利用して単語の意味を判断する

モジュール #13
流暢に読む
練習と表現を通して読解力を向上させる

モジュール #14
理解戦略:要約
テキストを要約して主要なアイデアと補足の詳細を特定する

モジュール #15
推論と結論の導き方
テキストの証拠に基づいて推論し結論を導き出す

モジュール #16
テーマの特定と説明
フィクションとノンフィクションのテキストにおけるテーマの特定と説明

モジュール #17
テキストの比較と対比
テキスト、登場人物、テーマを比較対照する

モジュール #18
情報テキストを読む
図やグラフを含む情報テキストの読解と理解

モジュール #19
理解戦略：監視と調整
必要に応じて、理解の監視と読書戦略の調整

モジュール #20
読書に対する反応として書く
要約や意見を含む読書に対する感想を書く

モジュール #21
読書と執筆ワークショップ
ワークショップ形式での読み書きスキルの応用

モジュール #22
自主読書と読書クラブ
自主的な読書習慣を身につけ、読書クラブに参加する

モジュール #23
評価と評価
ルーブリックや基準を含む読解力評価と評価方法の理解

モジュール #24
読書とテクノロジー
テクノロジーを活用して読解力を高め、デジタルテキストにアクセスする

モジュール #25
コースのまとめと結論
小学校4年生の読書キャリアにおける次のステップの計画

言語学習アシスタント
音声サポート付き

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